المعلم فى العالم العربى بين حقه المشروع وواجبات تمليها طبيعة المهنة


ترى ماذا يريد المعلم العربى من المجتمع وماذا يريد المجتمع من المعلم العربى ؟
هل قابلت معلم فى أى دولة عربية وسألته هن مدى رضاه عن مهنته ومدى حرصه على الوفاء بمتطلبات تلك المهنة ؟
عبر مقابلات عدة جمعتنى مع فئات مختلفة من معلمين فى أكثر من دولة عربية ، منها ماهو يغدق على المعلم ماديا مثله كباقى المهن على اعتبار ان تلك الدولة من الدول ذات الاقتصاد القوى كدول الخليج ومنها ماهو متواضع فى تعاطيه مع المعلمين على وجه الخصوص فنجد ان المعلم يلهث هنا وهناك وراء لقمة العيش بحثا عما يحقق له وللأسرته ضمان لحياة متواضعة وسط متطلبات كثيرة ربما يوفى أقل القليل منها .
بين رواتب عالية ورواتب متدنية تجد ان هناك شعورا عاما يتفاوت فى قبول ورفض المهنة ، ويبقى شعوا عاما يغلب على الجميع ويتمثل فى عدم الرضا الوظيفى ، ترى هل يرجع ذلك الى طبيعة المهنة ونظرة المجتمع لها أم الى المعلم نفسه وكون طبيعة اعداده غير كافية وطريقة الاعداد تحتاج الى مزيد من الجهد فى كليات ومعاهد الاعداد ، أم أن السبب يرجع الى العبء التدريسى وكون المهنة تحتاج الى جهد متواصل وتحضير مستمر ؟
تعالوا معنا نبحث وبشكل واقعى
ماذا يريد المجتمع العربى من المعلم العربى ؟
المجتمع متمثل فى ابسط صوره فى الأسرة العربية يريد من المعلم أن يكون :ـ
مخلصا .
محبا لمهنته .
محبا لطلابه .
متمكنا من مهنته وتخصصه .
ملتزما أخلاقيا .
وقورا .
لديه من الايثار ما يدفعنا الى احترامه وتوقيره
مراعيا تقاليد المجتمع وقيمه الأخلاقية .
لديه ملكة العطاء المتواصل
حريص على مظهره وسمته العام

السؤال الثانى ماذا يريد المعلم العربى من المجتمع العربى ؟
يريد المعلم من المجتمع الآتى ؟
الاحترام والتقدير من كل فئات المجتمع .
التقدير والتوقير من قبل التلاميذ والطلاب بمراحل التعليم المختلفة .
التقدير المادى وبشكل يحقق له العيش فى أمان .
التقدير على مستوى الاعلام .
التكريم المعنوى والمادى وبشكل متواصل .
ان ينظر المجتمع اليه باعتباره المسئول المباشر عن اعداد الأجيال قاطبة وبالتالى تلك المهنة هى مهنة الأنبياء والرسل .
يوفر المجتمع للمعلم سبل الراحة فى المواصلات واماكن الترفيه وان يشعر بقيمته عبر نقابة حقيقية تدافع عنه وينتمى اليها ، تبحث فى آماله وآلامه .
يرغب فى بيئة مدرسية نظيفة مجهزة بشكل يجعله قادر على تحقيق رسالته .
يريد ادارة مدرسية تحترمه متجله وتقدر جهده وننعاون معه على نحو يحقق أهداف التعليم .
يريد منتديات تربوية فاعلة وعملية وتحقق له النمو المهنى المطلوب وليس مجرد لقاءات نظرية خالية من التطبيق .
يريد مشرف وموجه اخلاقى مرن يرغب فى افادته وتوجيهه اكثر مما يرغب فى تعنيفه .
يريد مجتمع مدرسى متعاون ومنسجم معه نحو تحقيق رسالته بشكل تربوى .

ترى ان لمس المعلم تلك الحاجات ووجدها واقعا وان رأى المجتمع من المعلم تلك الصورة التى يريدها هل يبقى هناك مانقوله عن ان لدينا قصور وضعف فى بناء المعلم العربى
الى الملتقى

نقلا عنه
د/ صلاح عبد السميع

للأسف الوضع في اليمن لا يختلف كثيراً عن كثير من دول العالم الثالث..

رغم أن التعليم مهنة سامية .. وهي أساس التقدم .. اسألوا ماليزيا مثلاً..

إلا أن الاهتمام الرسمي بهذه المهنة ضعيف ..



مشكور عزيزي خالد

هذا صحيح